¿Qué potencialidades y obstáculos se presentan para el abordaje sociohistórico de la discapacidad? Este interrogante aúna el presente dossier y estructura el artículo introductorio. El trabajo sigue una estructura argumentativa compuesta de dos momentos. En primer lugar, revisamos los aportes de las ciencias sociales para el estudio de la discapacidad en clave sociohistórica.  En un segundo lugar, presentamos los nudos problemáticos, los vínculos y las potenciales aristas que tiene este dossier de Pasado Abierto compuesto por los aportes interdisciplinares de Claudia Freidenraij; Gildas Brégain; María Pía Venturiello y Vanesa Coscia; Karina Brovelli; Mirian Cinquegrani y Sandra Sande y Paula Danel

Discapacidad, abordaje sociohistórico, interdisciplinaridad

Álvarez, Adriana (2015). Los desafíos médicos, sociales e institucionales que dejó la poliomielitis: la rehabilitación integral en la Argentina de mediados del siglo XX. História, Ciências, Saúde – Manguinhos, Vol. 22, N° 3, pp. 941-960. Recuperado de https://doi.org/10.1590/S0104-59702015000300017. Consultado: 26/2/2021.

Barton, Len (2001). La discapacidad, el control y la política de la posibilidad. Kikiriki. Cooperación educativa, Vol. 59-60, pp. 6-11. Recuperado de http://www.quadernsdigitals.net/datos/hemeroteca/r_7/nr_496/a_6753/6753.pdf. Consultado: 26/2/2021.

Barnes, Colin (1998). Las teorías de la discapacidad y los orígenes de la opresión de las personas discapacitadas en la sociedad occidental. En Barton, Len (Comp.) Discapacidad y sociedad (pp. 59-76). Madrid: Ediciones Morata.

Brégain, Gildas (2018). Pour une histoire du handicap au XXe siècle. Approches transnationales. (Europe et Amériques). Rennes: PUR.

Brogna, Patricia (2009). Introducción. En Brogna, Patricia (Comp.) Visiones y revisiones de la discapacidad (pp. 11-14). México: Fondo de Cultura Económica.

Campagno, Marcelo (2019). Una mirada histórica de la discapacidad. En Rusler, Verónica et. al. (Comp.) La discapacidad desde la perspectiva de las humanidades (pp. 27-46). Buenos Aires: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires. Recuperado de http://publicaciones.filo.uba.ar/la-discapacidad-desde-la-perspectiva-de-las-humanidades. Consultado: 26/2/2021.

Cammarota Adrián (2016). Saberes médicos y medicalización en el ámbito escolar (1920- 1940). Revista Pilquen, Vol 19, N° 3. pp. 33-51. Recuperado de http://revele.uncoma.edu.ar/htdoc/revele/index.php/Sociales/article/view/1417. Consultado: 26/2/2021

Canelo, Paula (2019). ¿Cambiemos? La batalla cultural por el sentido común de los argentinos. Buenos Aires: Siglo XXI.

Crow, Liz (2014). Scroungers and Superhumans: Images of Disability from the Summer of 2012: A Visual Inquiry. Journal of Visual Culture, Vol. 13, N° 2, pp. 168–181. Recuperado de https://doi.org/10.1177/1470412914529109. Consultado: 26/2/2021

Eisenberg, Myron; Griggins, Cynthia y Duval, Richard (1982). Disabled People as Second-Class Citizens. New York: Springer.

Ferrante, Carolina (2020a). En memoria de Mike Oliver: un legado sociológico vivo para los estudios críticos en discapacidad latinoamericanos. Sapiens Research Boletín Científico, Vol. 9, N°2, pp. 80-90. Recuperado de https://www.srg.com.co/bcsr/index.php/bcsr/article/view/354. Consultado: 26/2/2021.

Ferrante, Carolina (2020b). La "discapacidad" como estigma: una mirada social deshumanizante. Una lectura de su incorporación temprana en los Disability Studies y su vigencia actual para América Latina. Revista Pasajes N° 10, pp. 1-26. Recuperado de https://revistapasajes.site/2020/02/numero-10-enero-junio-2020/. Consultado: 26/2/2021.

Ferrante, Carolina (2014). Renguear el estigma. Cuerpo, deporte y discapacidad motriz (Ciudad de Buenos Aires, 1950-2010). Buenos Aires: Editorial Biblos.

Ferreira, Miguel Ángel V. (2008). Una aproximación sociológica a la discapacidad desde el modelo social: apuntes caracterológicos. Revista Española de Investigaciones Sociológicas, Vol. 124, pp. 141-174. Recuperado de: http://www.reis.cis.es/REIS/jsp/REIS.jsp?opcion=articulo&ktitulo=2158&autor=MIGUEL+A.+V.+FERREIRA. Consultado: 26/2/2021.

Galeano, Eduardo (2009). La contraescuela. En Patas arriba. La escuela del mundo al revés (pp. 247-267). Coyhaique: Sombraysén Editores.

Goffman, Erving (2001). Estigma. La identidad deteriorada. Buenos Aires: Amorrortu.

Goodley, Dan (2014). Dis/ability studies. Theorising disablism and ableism. New York: Routledge.

Grech, Shaun (2015). Disability and Poverty in the Global South. Renegotiating Development in Guatemala. USA: Palgrave Studies.

Hanes, Roy (2018). Introduction. En Hanes, Roy; Hansen, Nancy E.; Brown, Ivan (Ed.) The Routledge History of Disability (pp. 1-6). Oxon: Routledge.

Hunt, Paul (1966). Stigma: The Experience of Disability. London: Geoffrey Chapman.

Iáñez Domínguez, Antonio (2009). Vida independiente y diversidad funcional: resultados de una investigación social aplicada en la provincia de Sevilla. Portularia, Vol. IX, N° 1, pp. 93-103. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/1610/161013161009.pdf. Consultado: 26/2/2021.

Lionetti, Lucía (2012). Construcción del campo de la infancia anormal en Argentina. Discursos, representaciones y prácticas profesionales. En Padilla, Antonio (Coord.), Arquetipos, memorias y narrativas en el espejo. Infancia anormal y educación especial en los siglos XIX y XX (pp. 61-96). México: Juan Pablos Editor y Universidad Autónoma de Morelos.

Longmore, Paul and Umansky, Lauri (ed) (2001). The New disability History. American Perspectives. New York: New York University Press.

Oliver, Mike (1990). The Politics of Disablement. London: Macmillan Press.

Oliver, Mike (1983). Social Work with Disabled People. London: Macmillan Press.

Palacios, Agustina (2008). El modelo social de la discapacidad: orígenes, caracterización y plasmación en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Madrid: Fermi.

Pantano, Liliana (1987). La discapacidad como problema social. Un enfoque sociológico: reflexiones y propuestas. Buenos Aires: EUDEBA.

Pantano, Liliana (2015). Discapacidad y pobreza en las villas de la ciudad de Buenos Aires. Reflexiones a partir de algunos datos cuantitativos. Revista de la Facultad de Medicina, Vol. 63, N° 3, pp. 551-560. Recuperado de http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v63n3sup.49344. Consultado 26/2/2021.

Ramacciotti, Karina y Testa, Daniela (2014). La niñez anormal. Discurso Médico sobre la infancia, 1900-1950. Revista Inclusiones. Revista de Ciencias Sociales. Volumen Especial / N° 1, pp. 226-248. Recuperado de http://riberdis.cedd.net/bitstream/handle/11181/4500/La_ni%C3%B1ez_anormal.pdf?sequence=1. Consultado: 26/2/2021.

Ramacciotti, Karina y Testa, Daniela (2016). “Reeducar inválidos es un problema caro”. La rehabilitación laboral y la reinserción social. Argentina, 1915- 1960. Revista de Estudios Sociales, Vol. 50, Nº1, pp. 171-202. Recuperado de https://doi.org/10.14409/es.v50i1.5952. Consultado: 26/2/21.

Ramacciotti, Karina (2020). La salud pública en la Argentina en tiempos de coronavirus. História, Ciências, Saúde – Manguinhos (Blog), publicado el 28 de abril. Recuperado de http://www.revistahcsm.coc.fiocruz.br/english/el-acceso-a-la-salud-publica-en-la-argentina-en-tiempos-de-coronavirus/. Consultado: 26/2/2021.

Schweik, Susan. (2014). Stigma Management. Disability Studies Quarterly. Vol 34, N° 1. Recuperado de https://dsq-sds.org/article/view/4014/3539. Consultado: 10/11/2020.

Skliar, Carlos (2002). ¿Y si el Otro no estuviera ahí? Notas para una pedagogía (improbable) de la diferencia. Buenos Aires: Escuela Marina Vitte CTERA- Miño y Dávila Editores.

Testa, Daniela (2016). Poliomielitis, rehabilitación y los “etcétera” del cuidado: visitadoras, nurses y voluntarias. Avances del Cesor, Vol. 13, Nº 15, pp. 157-179. Recuperado de https://doi.org/10.35305/ac.v13i15.633. Consultado: 26/2/2021.

Testa, Daniela (2018). Del alcanfor a la vacuna Sabin. La polio en Argentina. Buenos Aires: Biblos.

Ville, Isabelle; Fillion, Emmanuelle y Ravaud, Jean François (2014). Introducción à la sociologie du hándicap. Histoire, politiques et expérience. Belgique: De Boeck.