| Relación de eventos programados | Título | |
| II Jornadas de Investigadores en Educación | LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. LA ÉTICA, EL INTELECTO Y EL AFECTO EN LOS PROFESORES MEMORABLES SEGÚN SUS PROPIOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS | Resumen |
| Jonathan Aguirre | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | LA INCLUSIÓN EN EDUCACIÓN VIRTUAL | Resumen |
| Mercedes Rodríguez Camargo | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | LA INDAGACIÓN NARRATIVA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE INGLÉS: EL POTENCIAL DE LOS RELATOS DE FUTUROS DOCENTES | Resumen |
| María Cristina Sarasa | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | LA RESIDENCIA DOCENTE EN LOS PROFESORADOS DE FÍSICA Y DE QUÍMICA. UNA PROPUESTA DE ANÁLISIS DE LAS INTERVENCIONES DURANTE EL PERÍODO DE RESIDENCIA. | Resumen |
| Guillermo Cutrera | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | LAS VOCES DE LOS PROFESORES DE FONÉTICA Y FONOLOGÍA INGLESA. REFLEXIONES SOBRE LA BUENA ENSEÑANZA DE LA PRONUNCIACIÓN A FUTUROS FORMADORES. | Resumen |
| Claudia Patricia Cosentino | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | LAS PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN DE UNA PROFESORA UNIVERSITARIA MEMORABLE: COMPLEJIDAD Y COHERENCIA. | Resumen |
| Graciela Flores | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | LAS TRANSFORMACIONES DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR ARGENTINO, LA POLÍTICA HACIA EL TRABAJO ACADÉMICO Y EL ESPACIO DE LA NEGOCIACIÓN COLECTIVA DE TRABAJO | Resumen |
| Pedro Enrique Pérez, Facundo Solanas | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | LECTURA Y ESCRITURA DE LIBROS ÁLBUM EN SECUNDARIA SUPERIOR | Resumen |
| Soledad Del Rosso | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | LEER, COMPARTIR, APRENDER: LA ESCRITURA REBELDE DE ROBERTO BOLAÑO: ENTRE EL HUMOR Y EL HOMENAJE (PROYECTO DE EXTENSIÓN) | Resumen |
| María Eugenia Fernández | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | MEDIACIONES EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC): UNA APROXIMACIÓN A LAS TRANSFORMACIONES EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA | Resumen |
| Henry Alfonso Muñoz Rojas | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | MICRO-ENSEÑANZA DE LA PRONUNCIACIÓN EN ALUMNOS DE PRIMER AÑO DEL PROFESORADO SUPERIOR DE INGLÉS (UNMDP): PRINCIPALES ASPECTOS DE LA EXPERIENCIA EN LA VOZ DE SUS PROTAGONISTAS | Resumen |
| Susana Luisa Chiatti, Sofía Romanelli, Laura Sordelli | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | PERCEPCIÓN DE LOS ALUMNOS DE PROFESORADO ACERCA DEL COMPORTAMIENTO DEL CAMPO DE LA EDUCACIÓN MEDIA EN LA CIUDAD DE MAR DEL PLATA | Resumen |
| Irene Bucci, Marta Ramos, Augusto Geraci | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | QUÉ SE ENSEÑA Y CÓMO SE ENSEÑA: REPRESENTACIONES IMPLÍCITAS EN DOCENTES UNIVERSITARIOS | Resumen |
| María Basilisa García, Sofía Martín, Cecilia Biggio | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | QUEÍSMO Y DEQUEÍSMO: LA ALTERNANCIA EN LAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS DEL ESPAÑOL | Resumen |
| Dante Manuel Castillo | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | RELACIONES ENTRE LAS CONCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE, LAS ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS Y EL DOMINIO DE FORMACIÓN DISCIPLINAR EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE PROFESORADO DEL ÁREA DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES DE LA UNMDP | Resumen |
| Gisele Anahí Medel, Silvia Lucía Vilanova | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | RELATOS SOBRE LA ENSEÑANZA EN LA FORMACIÓN DOCENTE | Resumen |
| María Marta Yedaide | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS QUE DESARROLLAN LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL DEL DISTRITO CAPITAL | Resumen |
| Adriana Clavijo Giménez | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | UNA INTERVENCION EN EL AULA PARA LA ENSEÑANZA DE ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO CIENTIFICO EN EL NIVEL PRIMARIO | Resumen |
| María Florencia Di Mauro | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | UNA MIRADA CRÍTICA SOBRE EL ROL DE LOS MUSEOS HISTORICOS REGIONALES. EL CASO DEL MUSEO HISTORICO FUERTE INDEPENDENCIA (TANDIL) | Resumen |
| Felicitas Sánchez Azcárate | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN EL CICLO INTRODUCTORIO DE LA CARRERA DE ABOGACÍA | Resumen |
| María Julia Amílcar, Juliana Tumini, Adriana Castellani | ||
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