| Relación de eventos programados | Título | |
| II Congreso Nacional Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura | Reflexiones en torno a las dificultades en la escritura académica durante las materias iniciales de la Educación Superior | Resumen |
| Florencia Gabriela Cattan | ||
| II Congreso Nacional Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura | Resignificando prácticas de lectura y escritura en el aula universitaria | Resumen |
| Mariana Cecilia Fenoglio, Yanina Boatto, María Soledad Aguilera | ||
| II Congreso Nacional Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura | Tareas de lectura y escritura académica y su relación con el interés por aprender en el primer año universitario | Resumen |
| María Soledad Aguilera, Adriana Bono | ||
| II Congreso Nacional Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura | Tareas de lectura y escritura que promueven la transformación de conocimientos desde las voces de los estudiantes de primer año. | Resumen |
| María Soledad Aguilera, Adriana Bono, Mariana Fenoglio, Yanina Boatto, Elisa Cadario | ||
| II Congreso Nacional Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura | Trabajo final de grado en la carrera de Ingeniería en Informática: dicotomía entre las competencias lingüístico-discusivas alcanzadas por el futuro egresado y las esperables para su graduación. | Resumen |
| Lía Lavigna | ||
| II Congreso Nacional Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura | Una experiencia en torno a una narrativa digital compartida | Resumen |
| Adriana Livia Caamaño, Marcela Beatriz Calvete | ||
| II Congreso Nacional Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura | Una propuesta didáctica para abordar textos académicos en la escuela secundaria | Resumen |
| María Emilia Artigas | ||
| II Congreso Nacional Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura | Variantes en la alfabetización de la escr | Resumen |
| Claudia Mariana Dirie | ||
| II Congreso Nacional Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura | “Clases. Plataforma de Actividades Educativas.” El inicio de una Plataforma para docentes | Resumen |
| Esteban Prado | ||
| II Congreso Nacional Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura | “Escrituras disciplinares y textos de divulgación científica” | Resumen |
| María Pía Pasetti | ||
| II Congreso Nacional Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura | “Hay que rehacerlo”: Aspectos negociados en la escritura digital y colaborativa. | Resumen |
| Lucía Godoy | ||
| II Congreso Nacional Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura | “Itinerarios de aprendizaje de géneros académicos. El caso de la Monografía Compilativa” | Resumen |
| roxana Elizabeth muñoz | ||
| II Congreso Nacional Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura | “No es para que lo aprendan de memoria”: Estrategias de interacción verbal para promover el desarrollo de habilidades metacognitivas en el nivel superior | Resumen |
| María Victoria Bruno Zenklusen | ||
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