Comunicaciones
| TRAZAS DE LA BIOGRAFÍA ESCOLAR DE DOCENTES NÓVELES. UN ESTUDIO DE CASO | |
| Soledad Bonora, Patricia Muñiz |
| Mirar desde las vivencias Una interpretación desde el abordaje biográfico narrativo y la perspectiva decolonial | |
| María Inés Blanc |
| REPRESENTACIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA PRONUNCIACIÓN. UN ANÁLISIS INTERPRETATIVO EN EL PROFESORADO DE INGLÉS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA | |
| Claudia Patricia Cosentino, Maria Celeste Beramendi |
| Experiencias que dejan huellas en la biografía escolar de los alumnos del Profesorado de Inglés de la Universidad Nacional de Mar del Plata | |
| Silvia Branda |
| PEDAGOGÍAS CRÍTICAS: BACHILLERATO POPULAR AMERICA LIBRE | |
| Mariana Buzeki, Maria Inés Canale |
| LAS NARRACIÓN EN LA CLASE DE HISTORIA | |
| Gladys Cañueto, Sonia alejandra Bazan |