Presentaciones y Autores


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Comunicaciones

MARCANDO LÍNEAS PARA LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES PDF
María Segunda Varela, Claudia Marisol Palacios, Carlos Guillermo Schvindt Durand, Paula Carola Calo
REPRESENTACIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA PRONUNCIACIÓN. UN ANÁLISIS INTERPRETATIVO EN EL PROFESORADO DE INGLÉS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA PDF
Claudia Patricia Cosentino, Maria Celeste Beramendi
PEDAGOGÍAS CRÍTICAS: BACHILLERATO POPULAR AMERICA LIBRE PDF
Mariana Buzeki, Maria Inés Canale
EL ABORDAJE DE LA INTERPRETACIÓN DE LAS CREENCIAS SOBRE LA PRONUNCIACIÓN EN ALUMNOS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO DE INGLÉS PDF
Laura Sordelli, Susana Chiatti
La foto-elicitación como instrumento para explorar la cognición docente PDF
Elisabet Caielli, Ana Lia Regueira, Jenifer Williams
CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE PROFESORADOS DE MATEMÁTICA Y FÍSICA: PRESENTACIÓN PRELIMINAR DE RESULTADOS PDF
Macarena Castrillo, Anahí García, Ruth Lovece, Valeria Martínez Festorazzi, María Florencia Giuliani
PRÁCTICAS DE LECTURA. ARTICULACIONES Y AVANCES DE INVESTIGACIÓN
Mila Alicia Cañón, Carola Hermida, Carina Curutchet
LAS NARRACIÓN EN LA CLASE DE HISTORIA
Gladys Cañueto, Sonia alejandra Bazan
La evaluación más allá de la acreditación. Prácticas de enseñanza vinculadas a la evaluación en los Profesorados de la Universidad Nacional de Quilmes
Mariela Andrea Carassai
Producción, circulación, recepción y apropiación de discursos pedagógicos vinculados con la libertad religiosa en Argentina.
Lucia Caride


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CONGRESO INTERNACIONAL CELEHIS DE LITERATURA

DEPARTAMENTO DE LETRAS

FACULTAD DE HUMANIDADES

UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA