EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE - ALUMNOS
| Mitos y verdades de la carrera de la bibliotecología | Abrir archivo |
| Jennifer Alexandra saya, Marina Cabrera, Vanesa Gomez, Oscar Alberto Gonzalez, Marcela Morales |
| El examen final, otra instancia para seguir aprendiendo | Abrir archivo |
| María Laura Rosales |
| INSTALANDO LA BIBLIOTECA ESCOLAR: CRUZAR SABERES PARA HACER DE LA ESCUELA UNA COMUNIDAD DE LECTORES | Abrir archivo |
| Marianela Valdivia |
PANEL DE TESISTAS
| Biblioterapia: una propuesta innovadora en Mar del Plata para niños y adolescentes con cáncer | Abrir archivo |
| Valeria Tomaino |
PROYECTOS DE INVESTIGACION
| Observatorios de Información: Criteria de Evaluación de Página Web | Abrir archivo |
| María Graciela Chueque, Irene Olga del Valle Bazán, Marcela Coringrato, Andrés Vuotto, José Ravasi, Darío Herrera, María de las Mercedes Griffero |
| Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo en Bibliotecas Públicas | Abrir archivo |
| Rubens Ramón Méndez, María Laura Laguarde, Verónica Gauchi, Oscar Fernández, Olga Peluchi, Andrés Pereira Barreto, Graciela de Bona, Marcela Ravera |
| Diseño e implementación de un Sistema de Información de Acceso Abierto en la Facultad de Humanidades de la UNMdP | Abrir archivo |
| María Carolina Rojas, Gladys Vanesa Fernández, Andrés Vuotto, Alicia Hernández |
| Diseño de una herramienta orientada a la evaluación de revistas científicas del área de las ciencias sociales y humanidades | Abrir archivo |
| Gustavo Liberatore, Gladys Fernández, Andrés Vuotto |
| La visibilidad de las bibliotecas escolares en el Grupo G.I.C.I.S | Abrir archivo |
| Noemí Conforti, Nélida Alcira Garciarena, Estela Atlante, Silvia Inés Domínguez, Néstor Rubén Fernández, Nélida Elizabeth Fernigrini, Claudia Marisol Palacios, Marcela Ristol, María Carolina Rojas, María Segunda Varela |
| Análisis de la producción científica de la Facultad de Humanidades de la UNMdP. 2010-2012 | abrir archivo |
| Gustavo Liberatore, Silvia Sleimen, Marcela Coringrato |
Este trabajo está licenciado bajo la licencia Creative Commons Attribution 3.0 .