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En el siguiente trabajo se comparte una experiencia de lectura de algunas fábulas de Esopo y posteriormente la reescritura creativa de este tipo de textos. El contexto en el que se encuadran estas experiencias es una serie de clases en un segundo año de la secundaria básica en una escuela pública de Mar del Plata. El objetivo era llegar a leer esas reescrituras en la escuela primaria que comparte el mismo edificio.

fábulas; Esopo; experiencia de escritura; proyecto de intercambio