La situación escolar actual nos enfrenta a un desafío nuevo constantemente, donde confluye la problemática de nuevos contextos sociales pero que a la vez trae problemas de años de ausencia del Estado. El presente trabajo busca ser un principio de replanteo de estrategias especialmente en comunidades muy particulares como la de las escuelas rurales. En este tipo de contextos la pobreza, el trabajo infantil y el ausentismo escolar siguen vigentes.