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Este trabajo intenta esbozar ciertas inquietudes, problemáticas y conclusiones que subyacen a la hora de trabajar la experiencia del taller de escritura  en una residencia, y más tarde, en un curso titular. Finalmente, a partir de estas reflexiones se deja sobre la mesa ciertas cuestiones para continuar trabajando en el taller y seguir analizando, debatiendo, pensando la tarea del docente de prácticas del lenguaje en la escuela de hoy en día.

Escritura, lectura, docente, practicante, proyecto, consignas.