Comunicaciones
| Pedagogía, Formación Docente y Narrativas. IV Jornadas de Investigadores, Grupos y Proyectos de Investigación en Educación / Luis Porta ... [et al.] | |
| Jonathan Aguirre, María Carolina Rojas |
| INTRODUCCIÓN: HABITANDO DISRUPCIONES EN EL COMPLEJO CAMPO DE LA EDUCACIÓN | |
| Jonathan Aguirre |
| FORMACIÓN DOCENTE, DOCUMENTOS OFICIALES Y NARRATIVAS DE LOS SUJETOS. HACIA UN ABORDAJE DE POLÍTICAS PÚBLICAS CON ROSTRO HUMANO | |
| Jonathan Aguirre |
| PLANTEOS INICIALES DE LA CONSTRUCCIÓN GRUPAL EN UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA. | |
| Mabel Diaz, Cristina Adrian, Mabel Diaz, Laura Iriarte |
| SER, LIBERTAD Y CONSCIENCIA EN LAS ALTERNATIVAS A LA EDUCACIÓN: UN RELATO DE LA EXPERIENCIA “EL CANTO DEL FUEGO” | |
| Francisco Ramallo, Moira Alquezar |
| De viajes, encuentros y otros deseos | |
| Zelmira Álvarez |
| INVESTIGACIÓN (AUTO)BIOGRÁFICA Y NARRATIVA EN EDUCACIÓN: APORTES A LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES | |
| Agustina Argnani |
| AULAS VIRTUALES COMO COMPLEMENTO DE LA PRESENCIALIDAD EN EL INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE ALMAFUERTE | |
| Federico Manuel Ayciriet |
| REDES PEDAGÓGICAS Y COLECTIVOS DOCENTES: INVESTIGACIÓN (AUTO)BIOGRÁFICA Y NARRATIVA DE LAS PRÁCTICAS Y MUNDOS ESCOLARES | |
| Paula Valeria Dávila, Agustina Argnani |
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Coloquio Siglo XIX. Nuevas perspectivas y herramientas críticas
Área de Teoría Literaria, Departamento de Letras, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata
Grupo de Trabajo Interuniveritario. Red Académica de Docencia e Investigación Katatay
Funes 3350, Mar del Plata, Buenos Aires, Argentina