Porta, Luis
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Núm. 1 (2010): REVISTA DE EDUCACION - Artículos
La investigación narrativa en la enseñanza: las buenas prácticas y las biografías de los profesores memorables
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Núm. 15 (2018): Revista de Educación - Eventos
Eventos
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Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN - Editorial
Pedagogías, contingencia y atmósferas vitales
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Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN - Artículos Dossier
La cuirización de nuestros ambientes pedagógicos: imperfecciones, promiscuidades y urgencias / The cuirization of our pedagogical environments: imperfections, promiscuities and urgencies
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Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN - Editorial
Editorial
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Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN - Artículos
La instancia de evaluación en la formación de posgrado. Un acercamiento narrativo a los pre-dictámenes y la defensa oral de tesis doctorales The evaluation instance in postgraduate training / A narrative approach to pre-opinions and oral defense of doctoral theses
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Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN - Entrevista
Entre senderos biográficos y travesías profesionales. La pedagogía de la formación doctoral en una conversación con Viviana Mancovsky(1) “En ese hablar de la experiencia, amanecerá tu propia voz…” / Between biographical paths and professional crossings. The pedagogy of doctoral training in a conversation with Viviana Mancovsky "In that talk of experience, your own voice will dawn ..."
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Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN - Editorial
(Carto)grafías vi(ra)tales: intimidad, comunidad y educación
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Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN - Artículos
(Con)memoraciones utópicas y epístolas íntimas para Problemática Educativa / Utopic commemorations and intimate epistles for Problemática Educativa (Education Issues)
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Núm. 28.1 (2023) - Artículos
Devenires socionarrativos en educación superior. Acercamientos epistémico- metodológicos para la comprensión biográfica de la formación de posgrado en la profesión académica universitaria
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