Proasi, Laura
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Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN - Artículos
Los maestros se levantan para resistir los ataques neoliberales contra la educación / Teachers are rising up to resist neoliberal attacks on education
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Núm. 16 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN - Reseñas encuentros
Encuentros
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Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN - Reseñas libros
La posición por defecto de los oprimidos: La felicidad. Reseña del libro Ahmed, Sara (2019). La promesa de la felicidad. Buenos Aires:Caja Negra
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Núm. 17 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN - Eventos
Eventos
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Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN - Inicial
Presentación
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Núm. 18 (2019): REVISTA DE EDUCACIÓN - Eventos
Eventos, jornadas, congresos
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Núm. 19 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN - Eventos
Eventos, jornadas, congresos
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Núm. 21.1 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN - Eventos
Eventos, jornadas, congresos
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Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN - Artículos
(Con)memoraciones utópicas y epístolas íntimas para Problemática Educativa / Utopic commemorations and intimate epistles for Problemática Educativa (Education Issues)
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Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN - Eventos
Eventos
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Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN - Artículos Dossier
Docencia versus investigación: un equilibrio vulnerable / Teaching versus Research: The Vulnerable Balance
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Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN - Reseñas libros
Educación doctoral en el mundo: formación de futuros académicos y más allá / Doctoral education across the world: training future academics and beyond
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Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN - Reseñas libros
Desde el Ministerio hasta la zona de producción: Reforma de la Educación Superior. Caminos profesorales cambiantes y perspectivas/ From the Ministry to the Shop Floor: Higher Education Reform and Changing Professorial Pathways and Prospects
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Núm. 26 (2022): Revista de Educación - Artículos
Hacia una pedagogía de la esperanza crítica bajo el capitalismo de casino Toward a Pedagogy of Educated Hope under Casino Capitalism
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Núm. 33 (2024): Revista de Educación - Reseñas tesis
Narrativas autobiográficas de gestos vitales: Investigación interpretativa en/con estudiantes y docentes del Taller de Aprendizaje Científico y Académico de la Carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata
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Núm. 34 (2025) - Artículos
La necesidad de la pedagogía crítica en Tiempos Oscuros
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Núm. 35.2 (2025): Revista de Educación - Editorial
Mirar el mundo con ojos táctiles
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Núm. 37 (2026) - Artículos
Aún podemos salvar a la educación – y ésa es la clave para salvar a la democracia
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ISSN 1853-1318 (impresa) - ISSN 1853-1326 (en línea)
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