Detalles de autor/a

Ramos Gonzales, Josefina Natalia

  • Núm. 32 (2024) - Artículos
    Los grandes movimientos de transformación curricular en la formación docente inicial: Reflexiones contemporáneas desde el análisis del pasado próximo The great movements of curricular transformation in initial teacher training: Contemporary reflections from the analysis of the near past
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