Detalles de autor/a

Hammond, Fernando

  • Núm. 24.2 (2021): REVISTA DE EDUCACIÓN - Artículos Dossier
    La regulación de la profesión académica mediada por la negociación colectiva, desafíos emergentes ante un cambio de paradigma / Regulation of the academic profession mediated by collective bargaining, emerging challenges in the face of a paradigm shift
    Resumen  PDF