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En la entrevista realizada al especialista español Antonio Bolivar de la Universidad de Granada se abordan algunas miradas en torno a lo que se ha denominado la aparición del “giro narrativo” como potente herramienta que ha permitido, en el campo de las ciencias sociales “entrar en el mundo de los sin voz, de la cotidianeidad”. En este sentido, la seducción aportada por esta perspectiva ha permitido constituir una mirada propia sobre la investigación social y educativa. El entrevistado presenta una “genealogía” del campo de la investigación biográfico-narrativa y el impacto que la misma ha tenido en la investigación educativa. De la misma manera, avanza en el sentido de definir la importancia que tiene la “biografización” y las técnicas metodológicas sobre las que se puede trabajar. Finalmente apunta algunas líneas que sirven para “pensar y reimaginar” discursos y prácticas alternativos en educación.