Detalles de autor/a

Rodríguez, Laura Graciela, Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de La Plata., Argentina

  • Núm. 21 (2025) - Dossier. Perspectivas historiográficas y metodológicas en la Historia de la educación argentina.Balances y proyecciones
    La escuela rural en las provincias y la formación docente: balance de la producción historiográfica (fines del siglo XIX y primera mitad del siglo XX)
    Resumen  PDF  HTML