Detalles de autor/a

Ramallo, Francisco, Universidad Nacional de Mar del Plata/CONICET, Argentina

  • Vol. 3, Núm. 6 (2017) - DOSSIER: “Investigación, pensamiento histórico, justicia curricular en la enseñanza de la Historia”
    Normativas insurgentes y descolonización de la educación: notas desde la enseñanza de la historia de África y los afrodescendientes en el contexto bonaerense
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