En el presente trabajo abordaremos la novela Der Vorleser del escritor alemán Bernhard Schlink para reflexionar en torno del “espacio biográfico” que abre el autor para problematizar la identidad alemana, en el periodo posterior a la Segunda Guerra Mundial. Dicho espacio está construido a partir de distintos procedimientos textuales que permiten analizar los alcances de la “revisión histórica” llevada a cabo por la generación de jóvenes alemanes -la que protagoniza el mismo escritor y lo obliga a posicionarse en el campo literario alemán. Además, se establece una compleja relación entre la historia, la identidad europea y la construcción del sujeto en tensión con su memoria individual y la memoria colectiva –legado para la generación alemana actual–. Asimismo, conceptos como biopolítica, intertextualidad y metaficción serán fundamentales para nuestra propuesta.