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El ensayo pretende problematizar los dispositivos destinados a la resocialización de reclusas en la Provincia de Buenos Aires. Específicamente se centrará en una indagación empírica a desarrollar en la UP50 del Servicio Penitenciario Bonaerense, ubicada en la localidad de Batán, con el objeto de identificar el diseño propuesto por el Estado Provincial, las técnicas desplegadas y las formas de concreción en las prácticas penitenciarias asociadas a la educación en contexto de encierro. Con ese objetivo, se llevarán a cabo entrevistas semiestructuradas a detenidas y actores y actoras del sistema penal y penitenciario.
En ese contexto, se procura poner en crisis el concepto mismo de resocialización como aspiración normativa y programa estatal, pero se focalizará en las dificultades específicas que se presentan en el caso de las reclusas mujeres, al momento de querer acceder a la educación. En esta dirección, se tendrá especialmente en consideración la construcción tradicional del dispositivo carcelario en clave masculina, y por tanto se problematizará especialmente el impacto de la condición y necesidades específicas de las mujeres, asumiendo para ello una perspectiva de género y de DD.HH.

Cárcel- mujeres- resocialización- educacion