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Este trabajo tiene por objeto dar a conocer resultados parciales de la investigación, aún en curso, realizada para obtener el título de Especialista en Docencia Universitaria, para el cual se llevaron a cabo entrevistas a tres docentes universitarios de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad nacional de Mar del Plata. Estos docentes, seleccionados por sus alumnos como los mejores profesores nos han permitido ver mediante sus relatos, las formas particulares en las que sus historias de vida, atravesadas por personas y experiencias, e inmersas en un contexto específico, han dejado su impronta hasta reflejarse de manera especular en sus clases. Entendida la enseñanza como arte de representación, nos interesa en particular comprender como la buena enseñanza se refleja en los repertorios de práctica que cada uno de estos docentes emplea en el escenario de clase.

enseñanza; Narrativa; Autobiografía; Buenos profesores; Actuación docente; Educación Superior