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Bruno Zenklusen, María Victoria, Facultad de Lenguas Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
II Congreso Nacional Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura
- General Papers
“No es para que lo aprendan de memoria”: Estrategias de interacción verbal para promover el desarrollo de habilidades metacognitivas en el nivel superior
Resumen
389-396
Este trabajo está licenciado bajo la licencia
Creative Commons Attribution 3.0
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