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En este trabajo se realiza un acercamiento a una experiencia personal ocurrida durante las prácticas docentes llevadas a cabo en el marco de la asignatura Didáctica Especial y Práctica docente del Profesorado en Letras de la UNMdP. De dicha instancia, se ha hecho foco en el producto final de la residencia: desde cómo se gestó, cómo fue modificándose mediante los aportes de los estudiantes y cuál fue el resultado. Como veremos, el producto final no fue tal, ya que luego de haber concluido las prácticas sigue suscitando reflexiones y pensamientos.

experiencias; práctica docente; proyecto; Borges