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Se trata de una experiencia que está basada en la visión de la lectura como práctica social, tal perspectiva considera que la enseñanza de la Literatura no se agota en los límites del aula, sino que los docentes debemos promover- en la medida de lo posible- otras instancias de intercambio y socialización del hecho literario (visitas a bibliotecas, ferias del libro, meriendas literarias, presentaciones de autores, etc.). En este caso, el marco fue el ciclo de encuentros con escritores realizado en el Teatro Auditorium de la ciudad de Mar del Plata. Se ofrecerá un relato de la experiencia con dos cursos de 4° y 5° año de la Escuela Secundaria durante la asistencia a las charlas de dos autores: Sergio Aguirre y Liliana Bodoc. La ponencia versa principalmente sobre las actividades previas y las estrategias didácticas desplegadas a los efectos del encuentro (recabar bibliografía, asistencia a bibliotecas públicas y escolares, selección de textos por parte de los alumnos, lecturas previas de entrevistas a los autores, confección de preguntas a realizar y, finalmente, relato del evento). Conceptos como el de mediación y el desarrollo de una cultura del libro- en el sentido que plantea Elba Amado- resultarán fundamentales en la narración de estas salidas educativas.

lectura; mediación; experiencia; práctica social