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En el contexto de dificultad de la EES 12 delbarrio Autódromo (situaciones límite, vandalismo, problemas de drogadicción),mi práctica docente se vuelve un intento de darle a la literatura un lugar enla clase, muchas veces de modos poco convencionales. En este informe meinteresa narrar mi experiencia de trabajo con el género poético, a partir delos gustos musicales de los propios estudiantes.

Literatura ; canción ;poesía ;gusto musical; contexto de dificultad