Llusà Serra, Joan, Universidad Autónoma de Barcelona, España
-
JFP 2015 - 3.Experiencias innovadoras en la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales en los diferentes niveles educativos
La formación del pensamiento temporal y de la conciencia histórica a partir del aprendizaje de la simultaneidad compleja o contemporaneidad
Resumen
PDF
Este trabajo está licenciado bajo la licencia
Creative Commons Attribution 3.0 .