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Esse trabalho apresenta debate sobre a historicidade da Educação Ambiental no mundo e no Brasil; a formação de professores; a educação ambiental contextualizada e os polinizadores no equilíbrio do ecossistema; A Educação Ambiental na Escola e a Educação de Jovens e Adultos. A proposta consiste em trabalhar o bioma caatinga e a contextualização local no Sertão do São Francisco (Bahia e Pernambuco/ Brasil) utilizando a flora e a fauna como referências, em específico os polinizadores (abelhas). O objetivo central do trabalho foi atualizar os professores da rede municipal de educação atuantes na modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos sobre a importância de educação ambiental com o foco nos polinizadores, relacionando o contexto onde se está inserido. Resulta de um estudo bibliográfico para formação de educadores no contexto da educação ambiental, numa dimensão interventiva. Conclui-se que a formação tem função de atualizar os professores, norteando-os a aplicabilidade da educação ambiental de maneira interdisciplinar, respeitando o contexto local

Educação Ambiental; Contextualização; Formação docente