Branda, Silvia Adriana, Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina

• Vol. 1, Núm. 1 (2021) - Artículos
  Narrative Inquiry and School Biography. Professional Dimensions and Artisanship Revealed through the Narratives of Novice English Language Teachers
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• Vol. 5, Núm. 10 (2025) - Artículos
  Sentipensares en imagen. Trans-formaciones del saber-ser docente desde una mirada de-colonial en el Profesorado de Inglés
  Resumen  PDF

• Programa de Doctorado en Investigación Narrativa, Biográfica y Autobiográfica en Educación. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario.
• Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales (GIEEC -CIMED-). Facultad de Humanidades – Universidad Nacional de Mar del Plata.
• Programa Red de Formación Docente y Narrativas Pedagógicas. Facultad de Filosofía y Letras – Universidad de Buenos Aires

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