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Revista de Educación - Año de inicio: 2010 - Periodicidad: 3 por año
http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ - ISSN 1853-1318 (impresa) - ISSN 1853-1326 (en línea)

Fontes de informações, Registros investigativos e Modos de produção de conhecimentos: uma compreensão da pesquisa narrativa articulada em três dimensões

Guilherme Do Val Toledo Prado, Rosaura Angelica Soligo, Vanessa França Simas

Resumen


O texto apresenta uma discussão teórico-metodológica sobre um tipo específico de pesquisa narrativa que pressupõe a narrativa em três dimensões articuladas: nas fontes de dados, no modo de produzir conhecimento e no registro do texto investigativo. Nessa abordagem, os dados derivam de narrativas escritas pelo grupo de sujeitos e do registro narrativo produzido pelo pesquisador desde que a investigação tem início. A contribuição do presente texto diz respeito à problematização desse papel do registro, constitutivo e articulador das outras duas dimensões, pois a narrativa contínua do pesquisador é, ao mesmo tempo, um modo de documentar a pesquisa, subsidiar a produção de dados e produzir conhecimento no âmbito da temática investigada

Palabras clave


narrativa; pesquisa narrativa; metodologia de pesquisa

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