Detalles de autor/a

Equis, Sandra Inés, Universidad Nacional de Rosario. Escuela Normal Superior N° 31 “República de México”. Profesorado de Educación Primaria, Argentina

  • Vol. 12, Núm. 18 (2025) - Artículos
    Minimalismo crítico Preguntas como portales: enlaces posibles entre “latidos de búsqueda” y “mediaciones de sostén” en la construcción de una conciencia crítica en las prácticas profesionales
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