| Número | Título | |
| Vol. 8, Núm. 16 (2023): VOL. 8, NÚM. 16 (junio 2023 - diciembre 2023) | Reflexiones acerca de la teoría literaria en la práctica docente | Resumen PDF |
| Micaela Belén Lumia | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | ¿Conoces a Petit? La representación de la infancia en un cuento de Isol | Resumen PDF |
| Diana Martínez, Aime Candelaria Esteban | ||
| Vol. 9, Núm. 17 (2023): VOL. 9, NÚM. 17 (diciembre 2023 - junio 2024) | Ampliación de la experiencia lectora a través del diseño en la poesía de María José Ferrada | Resumen PDF |
| Francisco Antonio Martínez-Carratalá, Sebastián Miras | ||
| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) | Avatares de un ilustrador inquieto y una colección provocativa Entrevista a Istvansch | Resumen PDF |
| Lucía Belén Couso, Florencia Rivas, Milagros Verón | ||
| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) | Soy lo prohibido: libros álbumes y temas tabú. Apuntes sobre corrales, literatura e infancias | Resumen PDF |
| Soledad Galván | ||
| Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | De la alfabetización a la multialfabetización. La lectura multimodal a través de un caso: el fenómeno libro álbum a partir del análisis de “Los tres cerditos” de David Wiesner | Resumen PDF |
| Natalia Romina De Luca | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | No tan obvio | Resumen PDF |
| Lucía Belén Couso | ||
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